Signos clínicos y valoración aguda del Ictus que no debemos olvidar (Parte 2)

El tratamiento rehabilitador, control clínico del ictus y prevención de complicaciones es un continuum que se inicia en el control prehospitalario y finaliza cuando damos de alta al paciente al haberse estabilizado el proceso.

Una vez que hemos realizado las pruebas complementarias y diagnosticado a nuestro paciente tenemos que tener en cuenta que las terapias del ictus isquémico depende de la localización de la lesión, del tiempo transcurrido desde el inicio de la clínica y las enfermedades concomitantes que el paciente presenta.

En los pacientes que acuden al hospital en un período entre 3 y 4,5 horas y no presentan alteraciones de la coagulación, la realización de trombolisis con plasminógeno recombinante activado (rt-PA) puede mejorar mucho el pronóstico funcional de los pacientes que luego acuden a rehabilitación. El uso intravenoso en ese período precoz del rt-PA puede disminuir mucho la discapacidad medida por la escala Rankin Scale of Global Disabiliy.

escala de Rankin

Hay evidencias de que la aplicación iv de rt-PA en las primeras 6 horas de clínica puede mejorar el pronóstico funcional. En la Conferencia Internacional de Ictus 2014, se presentó un estudio casos-controles realizado por Paiaroni y los investigadores colaboradores de Icaro, en el que no se encontraron diferencias clínicamente significativas en los resultados funcionales de pacientes que tras una obstrucción carotídea a nivel cervical, recibieron tratamiento con trombolisis IV a las 4,5 horas del episodio y otros pacientes que recibieron la terapia a las 6 horas.

Aunque el uso de rt-PA es quizá la terapia más importante en el ictus isquémico agudo, se están investigando muchas otras modalidades con el objetivo de realizar trombectomías mecánicas que permitan eliminar el trombo lo antes posible y que el cerebro pueda irrigar precozmente la zona de penumbra. Se están probando jets de succión, energía láser, ultrasonografía o aparatos similares a un sacacorchos con el objetivo de eliminar el trombo, como el de la siguiente fotografía. La técnica ya conocida de realizar angioplastia y colocación de stent  que se realiza en cirugía cardiovascular tras infartos de miocardio, se está investigando a nivel cerebral.

trombectomía cerebral

En los pacientes con un ictus hemorrágico, es trascendental la interconsulta con Neurocirugía ante la posibilidad del aumento de la presión intracraneal con herniación hacia el tronco  cerebral, empobreciendo mucho el pronóstico funcional. La descompresión quirúrgica con cranetomía, puede ser necesaria para evacuar el hematoma.

La siguiente RMN en T2 muestra una trasnformación hemorrágica de un ictus isquémico, haciendo imposible el uso de rt-PA.

RMN T2

Pero no todos los hospitales disponen de unidades agudas de ictus, con personal especializado en el tratamiento agudo, por eso es trascendental el uso de nuevas tecnologías, como la puesta en marcha de la telemedicina, ya instaurada hace años en la comunidad de Madrid, permitiendo las interconsultas entre hospitales que disponen de unidades de rehabilitación y que no disponen de servicios de Neurología o Neurocirugía. Por medio de las interconsultas telemáticas se establece un contacto entre especialistas separados geográficamente incluso miles de kilómetros estableciendo  conexiones con centros en zonas de guerra o conflicto, puesto que ha sido precisamente el ejército español el primero en desarrollar en sistema de telemedicina en nuestro país.Numerosos países como Noruega o Brasil disponen de avanzadas redes de telemedicina.

telemedicina

Referencia: medscape.com.slideshow.stroke. May 2014.

Ana Belén Cordal López.

Signos de alarma del desarrollo psicomotor

Hoy viernes, queremos compartir un enlace que nos detalla los signos a tener en cuenta para sospechar que existe en el niño un problema psicomotriz. Hace unos días lo pudimos ver que se compartía a través de «Grupo Aris» y nos parece un documento muy interesante, que detalla de forma muy esquemática y clara, los sintomas que debemos observar y tener en cuenta para establecer un diagnóstico precoz.

2012-signos-alarma-desarrollo-psicomotor-1-638

Ha sido elaborado por la , y su autor es M.A Bejarano López. Como resumen, podemos destacar que reseña signos de normalidad hasta los 24 meses, variaciones patológicas, evaluación, escalas de valoración, detección precoz, consejos para los padres…

Podéis verlo en el siguiente enlace  http://es.slideshare.net/ampap/2012-signos-alarma-desarrollo-psicomotor-14813703

Esperamos que os sirva de ayuda.

Fuente: Aris Atención Temprana

Tras una afectación de la comunicación a consecuencia de una lesión cerebral, ¿existen alternativas al habla para poder comunicarnos?

Actualmente existen los llamados SACs (sistemas alternativos de comunicación) que tienen la función de suplir al habla cuando ésta se encuentra afectada por múltiples causas.  Entre las que más nos encontramos en las unidades de daño cerebral son las Afasias Motoras que cursan con Apraxia del Habla o Anartrias.

Como podréis deducir, cuando hablamos de una afectación de la comunicación y hablamos de alternativas al habla, nos referimos principalmente a personas que mantienen preservadas sus capacidades cognitivas dentro de unos límites (comprensión, atención, memoria, percepción…), los cuales les permiten poder utilizar dichos sistemas. Como ejemplo podríamos citar una persona que presenta una afasia con mayor afectación de la comprensión, que además cursa con anosognosia (no es consciente de lo que le ha pasado ni de sus déficits a consecuencia de ello como un problema de comunicación). Dicha persona no entenderá el uso de un sistema alternativo y no se beneficiará de él porque no cree que tenga ningún problema. Por tanto no todas las personas que presentan alteraciones de la comunicación pueden usar un SAC, deben cumplir una serie de requisitos a nivel cognitivo como los citados anteriormente.

Existen multitud de sistemas alternativos o aumentativos de comunicación y la elección de uno u otro vendrá determinado por variables individuales de cada usuario. Los sistemas alternativos de comunicación más utilizados en el ámbito del daño cerebral adquirido, son los sistemas gráficos y éstos a su vez se dividen en: pictográficos y logográficos.

Dependiendo del sistema al que se pueda acceder, nos podemos encontrar con limitaciones en relación al sistema oral, como por ejemplo que en ocasiones están supeditados al vocabulario cerrado del mismo y no contemplan de forma adecuada conceptos abstractos y como consecuencia, el usuario se encuentra con una barrera que no termina de hacer su comunicación del todo funcional como cuando antes hablaba y podía decir cualquier cosa. Esto pasa habitualemente en los SAC pictográficos. Los elementos que componen el sistema suelen ser pictogramas (es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real, acción, emoción, persona, lugar, concepto…) y éstos suelen ser limitados. No obstante, suponen un antes y un después para que puedan trasmitir sus demandas básicas o sus emociones, en su día a día. Los pictogramas se agrupan en categorías semánticas (categorías gramaticales) y se combinan para formar enunciados (morfosintaxis). La mayoría de estos sistemas actualmente cuentan con salida de voz, por tanto una vez creado el mensaje puede ser reproducido mediante salida de voz para ser escuchado por los interlocutores.

Ejemplos de sistema pictográfico disponibles para ordenador o dispositivo tipo Tablet:

  • CPA (Comunicador Personal Adaptado)

pictograma

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.comunicador.cpa&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS5jb211bmljYWRvci5jcGEiXQ

  • TICO

picto2

http://arasuite.proyectotico.es/index.php?title=Archivo:Interprete_tico.jpg

  • Sitema Plaphoons:

Aquí teneis una imagen del sistema plaphoons que es una herramienta para crear comunicadores desarrollada por el equipo de Poyecto Fressa.

picto3

y un video donde poder ver el manejo del sistema disponible para tablets.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5zWcfGl7PuA

Si la afectación cognitiva es menor y mantiene mayor número de capacidades preservadas, podemos acceder a un sistema de comunicación logográfico, que utiliza símbolos más parecidos a la escritura como el sistema BLISS y por supuesto si mantiene la lectoescritura, los alfanuméricos. La principal ventaja es la edición ilimitada de mensajes. Además estos sistemas también cuentan con salida de voz, por lo que una vez editado, se reproduce y no requiere que el interlocutor esté mirando la herramienta. La principal desventaja de estos sistemas era que solía ser más lenta la elaboración de los mensajes, pero actualmente la mayoría cuentan con herramientas predictivas que hacen que el usuario pueda seleccionar la palabra sin tener que terminar de escribirla. Dichas palabras aparecen por orden de frecuencia de uso de la persona.

Aquí cito algunos de estos comunicadores:

  • Messagetts:

messagens

 http://www.accegal.org/wp-content/uploads/2011/10/foto1.png

y video explicativo: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=AczXmFz0hls

  • Predwin:

predwin

http://www.tecnoaccesible.net/sites/default/files/PredWin-01.jpg

Aunque os he citado ejemplos de los SACs que actualmente más se utilizan con soportes tecnológicos de última generación, también existen SACs más rudimentarios que se confeccionan con papel y se personalizan según las características de cada individuo. El ejemplo de SAC logográfico más simple podría ser un papel y un lápiz, donde la persona escribe todo lo que quiere comunicar y como ejemplo de sistema pictográfico podría ser un comunicador tipo álbum de fotos con fotos o imágenes pegadas o impresas que se van señalando para elaborar el mensaje. Entre lo más simple y lo más complejo hay un amplio abanico de posibilidades a elegir.

A modo de conclusión, citaré cuestiones importantes sobre los SACs:

  1. Antes de elegir un SAC el logopeda debe valorar que capacidades tiene preservadas y cuáles alteradas para hacer un filtro y seleccionar el que mejor se adapta a la persona.
  2. Un SAC debe estar lo más personalizado posible a su usuario. Para ello resulta muy positivo que tanto la persona como su entorno se impliquen en la elaboración o edición del mismo.
  3. Los SACs requieren un periodo de adaptación y entrenamiento por parte del individuo y de su entorno. En muchas ocasiones aunque se seleccione bien la herramienta, el usuario o la familia no se adaptan a la misma y no la usan.
  4. El mejor SAC no es el más atractivo estéticamente, el que tiene la última tecnología… es el que le ayuda a comunicarse mejor con su entorno, es el más funcional.

Espero que os haya resultado interesante y os haya animado a pensar que sí existe alternativa.

Lorena Magallón Gonzálvez

Logopeda

Algunos cerebros resisten al daño inicial que produce el Alzheimer

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Como expresa la imagen cada 4 mínutos se diagnostica un nuevo caso de Alzheimer en el mundo, según datos estimados de la evolución mundial, avanzará de 44 a los 135 millones de afectados. La investigación, difusión y concienciación de la enfermedad juega un papel fundamental. Os mostramos una nueva noticia sobre últimas investigaciones.

Algunos cerebros resisten al daño inicial que produce el Alzheimer

Según una investigación que se publica en «Nature Neuroscience», nuestro cerebro podría ser capaz de compensar algunos de los cambios iniciales que se producen en la enfermedad de Alzheimer. Esto es una información que podría arrojar algo de luz sobre por qué sólo algunas personas con señales tempranas de la enfermedad llegan a desarrollar una pérdida de memoria grave.

Este estudio, ha sido dirigido por investigadores de la Universidad de California (EE.UU.), ha involucrado a 71 adultos que no presentaban signos de deterioro mental y los resultados mostraron que 16 de los individuos con mayor edad tenían depósitos de amiloide -ovillos de proteína- que se son característicos de la enfermedad de Alzheimer. Además, les realizaron otras pruebas de recuerdo visual.

Los resultados mostraron que ambos grupos realizaron la prueba correctamente, pero aquellos con placas de amiloide en sus cerebros mostraron más actividad cerebral al recordar las imágenes en detalle. Según los investigadores, esto sugiere que sus cerebros tienen la capacidad de adaptarse y compensar cualquier daño temprano causado por la proteína.

Según  William Jagust, autor del proyecto, cree que es muy posible que las personas que pasan toda su vida cognitivamente involucrados y con cerebro activo son más capaces de adaptarse a los posibles.

Fuente: http://www.abc.es/salud/noticias/20140915/abci-alzheimer-cerebro-resistencia-201409151415.html

Evaluación Neuropsicológica: Test y escalas

Esta vez, os queremos dejar una serie de test y escalas para la evaluación neuropsicológica de diferentes patologías.

Lo podéis encontrar en la página web del máster que ofrece el departamento de Medicina de la Universidad Autónoma de Barcelona, y el servicio de Neurología del Hospital de la Sta. Creu i Sant Pau. 

El máster se titula «Neuropsicología: Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica», y está destinado a licenciados y doctores en psicología, medicina y otros profesionales de las neurociencias y ciencias de la salud. Os invitamos a que visitéis su página web: http://www.neuropsicol.org/ppal.htm para poder obtener mayor información sobre dicho máster.

En esta página, podréis encontrar un listado con multitud de test utilizados para la evaluación neuropsicológica. Test y escalas, para la evaluación de la lateralidad, gnosias, praxias, dislexia, lenguaje, depresión, delirium, memoria, TCE, Parkinson, Demencia, Huntington, y Tourette, entre otros.

Para ver el listado, y acceder a su descarga, sólo tenéis que pinchar sobre el siguiente enlace: 

http://www.neuropsicol.org/Protocol/protocol.htm

Esperamos que os sea útil esta información.

Fuente información: http://www.neuropsicol.org/ppal.htm

Fuente imagen: http://www.technologyreview.it/index.php?p=article&a=2859

Nota legal:

A través de este texto se hace constar que cualquier persona que acceda a este sitio es consciente de que los archivos y  otros materiales descargables, pertenecen y son marcas registradas de sus respectivos autores u organizaciones. Este blog ha sido creado para fines científicos, educativos, de intercambio de información y difusión. No se asume ninguna responsabilidad sobre el mal uso de esta información.  Esta noticia, sólo pretende acercar y dar una visión general de las escalas más utilizadas en la evaluación neuropsicológica de ciertas patologías. En todo momento, se nombra las instituciones que organizan dicho máster y se invita a que los usuarios visiten la página para obtener mayor información de dicho máster. Los enlaces proporcionados son externos a nuestra página, no somos responsables del funcionamiento correcto de éstos.

«MyMigraines»: una aplicación para controlar las migrañas

«MyMigraines» es una aplicación móvil gratuita que permite ayudar al manejo diario de las migrañas.

Esta aplicación móvil, surge de la colaboración entre la empresa Labs Health y el neurólogo Angel Luis Guerrero, responsable de la Unidad de Cefaleas del Servicio de Neurología del Hospital Clínico Universitario de Valladolid y se presenta coincidiendo con el Día Europeo de Acción contra la Migraña.

Esta aplicación, permitirá a los pacientes con migrañas, llevar un registro de sus episodios de forma rápida y sencilla para transmitir a su médico de atención primaria o neurólogo toda la información necesaria para optimizar el proceso.

También pretende mejorar la comunicación entre paciente y médico, de forma que éste pueda ser avisado de situaciones en las que paciente pueda requerir un ajuste del tratamiento. Este canal de comunicación, se irá ofreciendo de momento, a los pacientes atendidos en la Unidad de Cefaleas del Servicio de Neurología del Hospital Clínico Universitario de Valladolid. 

De momento, sólo está disponible para el sistema operativo Android.

Fuente noticia: http://www.diariodicen.es/201409/la-aplicacion-mymigraines-permitira-a-los-enfermos-de-migranas-controlar-diariamente-los-dolores-de-cabeza/

Fuente imagen:  https://www.facebook.com/estusanidad/photos/a.625449427537929.1073741828.620698051346400/689020654514139/?type=1&theater

 

Signos clínicos y valoración aguda del Ictus que no debemos olvidar (Parte 1)

La mayoría de nuestros pacientes ya están diagnosticados de ictus, pero cabe la posibilidad de que la enfermedad repita o de que un paciente con cualquier otra enfermedad neurológica sufra un ictus posteriormente.

Nos parece interesante recordar en breves pinceladas la clínica, el manejo, uso de escalas o valoración de pruebas complementarias que tendremos que realizar en urgencias o en unidades de neurorrehabilitación.

Hablamos de Ictus (previamente accidente cerebrovascular) al referirnos a la pérdida brusca de perfusión de los territorios cerebrales vasculares con pérdida funcional, según las áreas afectadas. Pero ¿realmente conocemos el correcto manejo urgente de estos pacientes?. El paciente tras un ictus debe llegar lo antes posible a un hospital que disponga preferiblemente de unidad de ictus.

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Entre los signos y síntomas del ictus encontraremos la disminución de conciencia, afasia, disartria, inicio de hemiparesia, hemianestesia, monoparesia, quatriparesia, nistagmus, cambios visuales y déficits campimétricos, ataxia y vértigo.

El siguiente angiograma cerebral muestra una obstrucción de la arteria vertebral basilar en un varón joven de 31 años, con 4,5 horas de evolución de la clínica.

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En la Tac cerebral podemos ver una imagen de un infarto agudo afectando al territorio de la arteria cerebral anterior y media de un varón de 52 años con clínica de hemiplejia y afasia contralateral.

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Otras veces las lesiones aparecen a nivel de los ganglios profundos, como podemos ver en la TAC  de una mujer de 70 años con inicio de hemiparesia izquierda con hipodensidad en el núcleo lenticular derecho con efecto masa en lóbulo frontal y ventrículo lateral.

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El 70% de los ictus son isquémicos producidos por enfermedades tromboembólicas que producen obstrucción al flujo sangíneo cerebral. El 30% restante son hemorrágicos, la clínica de estos últimos suele ser similar, pero las pacientes están mucho más afectados porqué la hemorragia puede aumentar la presión intracraneal. En la imagen de arriba vemos un ictus hemorrágico y en lade abajo isquémico.

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A veces en la sala de urgencias el paciente presenta clínica neurológica pero en el estudio tomográfico no se ve lesión. Es importante repetir dicho estudio a las 24 o 48 horas en las que apreciaremos la lesión, como vemos en las siguientes imágenes, del mismo paciente, con un día de diferencia.

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La RMN es mejor que la TAC ara determinar ictus agudos, ya que permite ver zonas con déficit de perfusión porqué las neuronas están muertas o los vasos obstruidos. En la siguiente podemos ver un ictus incluso con 15 o 30 minutos de evolución que no puede detectarse en la TAC, demostrando isquemia en el lóbulo parietal derecho, territorio de la arteria cerebral media.

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Otra prueba que debemos conocer es la PET que nos marca los déficits de perfusión, en la siguiente imagen se ve una isquemia tras una hora del ictus en la imagen superior y la mejoría de la perfusión con disminución de la zona de penumbra tras la realización de fibrinólisis con desaparición del trombo.

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La aparición de la angiografía por TAC nos da una imagen de los vasos cerebrales y estructuras neurológicas que asemeja una foto, en la que podemos ver de forma rápida y en 3D obstrucciónes arteriales, aneurismas con gran claridad como se muestra en la imagen inferior en la que se ha eliminado la estructura cerebral y sólo se ven las arterias y el hueso craneal.

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En un paciente tras un ictus la RMN funcional se debe combinar con la RMN convencional. La imagen inferior demuestra la ausencia de la arteria carótida interna izquierda por un tromboembolismo. Fijaros en el flujo compensatorio de la arteria carótida interna derecha.

RMN funcional

Otra prueba que debemos conocer es la que se realiza en el caso de que el paciente presente un aneurisma, se realizará entonces una angiografía previa a la valoración de la cirugía o clipaje de la dilatación, recordemos que el aneurisma puede producir un ictus hemorrágico y que la cirugía no está tampoco exenta de riesgos. La arteriografía muestra un aneurisma fusiforme en la arteria bailar distal.

angiografía

El consumo de benzodiacepinas se relaciona con la enfermedad de Alzheimer.

depresión y demencia

Hoy nos despertábamos con la noticia de que España es junto con Portugal el país que más benzodiacepinas y antidepresivos consume de toda la Comunidad Económica Europea.

A partir de año 2007 es cuándo los médicos de familia encuentran un mayor incremento en su uso,  y aunque el uso de benzodiacepinas es mayor, se cree que en los próximos años se incrementará más el uso de antidepresivos.

Un nuevo estudio publicado en el BMJ online el 9 de septiembre nos muestra que las benzodiacepinas usadas para el tratamiento del insomnio o la ansiedad pueden aumentar el riesgo de padecer Alzheimer.

La asociación parece ser más fuerte en los pacientes que consumen benzodiacepinas 6 meses o más. Según la autora del estudio la Dra. Sophie Billioti de Gage de la Universidad de Burdeos los resultados del estudio no constituyen ninguna sorpresa, ya que el efecto deletéreo sobre a memoria ya está documentado. En un estudio publicado por el mismo equipo de investigadores el año   pasado se veía un aumento del 50% del riesgo en los pacientes que toman durante largo tiempo ansiolíticos.

El estudio de casos-controles realizados a cerca de 9000 pacientes de avanzada edad demostró que el riesgo de desarrollar Alzheimer aumentó del 43% al 51%, en aquellos que habían tomado benzodiacepinas en los últimos 5 años.

Si os interesa el artículo os dejamos el enlace: “Benzodiacepine use and risk of Alzheimer´s disease: case-control study”. BMJ 2014.

10 signos de alarma para detectar el Alzheimer

El proyecto kNOW Alzheimer ha elaborado un decálogo de diez signos de alarma, que pueden servir para establecer un diagnóstico precoz de la enfermedad. 

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1. Cambios de memoria que afectan a la vida cotidiana.

Olvidar información reciente, pedir la misma información repetidamente o depender de ayudas para hacer cosas que antes hacía solo es una de las señales más comunes y conocidas de la edad temprana de esta enfermedad. La información a largo plazo normalmente al inicio está conservada.

2. Dificultad para planificar o resolver problemas.

Alguna personas les cuesta planificar como antes .Tampoco, por ejemplo, pueden seguir los pasos de una receta o manejar las cuentas mensuales. Tienen problemas para centrarse y se vuelven un poco más lentos para emprender las tareas.

3. Dificultad para desempeñar tareas habituales en la casa, en el trabajo o en su tiempo libre.

Pueden encontrarse con que empieza a costarles completar las tareas cotidianas. Incluso, pueden tener problemas para llegar a un lugar donde solían ir siempre.

4. Desorientación en tiempo y lugar.

Pueden olvidan con frecuencia las fechas, las estaciones del año. Pueden no recordar dónde se encuentran o cómo llegaron hasta ahí. La diferencia con los cambios asociados a la edad es que la confusión fuera un rato y luego lo recuerdan.

5. Dificultad para comprender imágenes visuales y relacionar objetos en el entorno.

Las dificultades para leer, analizar las distancias y establecer un color o el contraste son algunos de los síntomas. 

6. Problemas nuevos en el lenguaje oral y escrito.

Pueden tener dificultades para seguir o participar en una conversación. Es frecuente que en medio de la charla se detengan y se olviden de lo que iban a decir, o repitan muchas veces lo mismo. A veces no encuentran la palabra adecuada o utilizan términos incorrectos.

7. Colocar objetos fuera de su lugar habitual y ser incapaces de recuperarlos.

Es común que dejen cosas como el mando de la televisión o el reloj fuera de su lugar y que no puedan recordar sus pasos anteriores para encontrarlas. 

8. Disminución o falta de juicio para tomar decisiones.

Es posible que regalen cantidades exageradas de dinero a alguien que quiera venderles algo. También puede suceder que empiecen a prestar cada vez menos atención a su aseo y cuidado personal.

9. Pérdida de iniciativa a la hora de tomar parte en el trabajo o en las actividades sociales.

Poco a poco, van perdiendo las ganas de entretenerse con algún pasatiempo, de encontrarse con amigos o practicar algún hobbie, se conoce como apatía.

10. Cambios en el humor o en la personalidad.

 Pueden convertirse en personas confundidas, recelosas, deprimidas, temerosas o ansiosas. También pueden tender a enfadarse más fácilmente.

 

Podéis ver la noticia original en :http://www.levante-emv.com/vida-y-estilo/salud/2014/09/09/diez-signos-alarma-detectar-alzheimer/1159353.html

Fuente Imagen: www.unidosxisrael.org

«ICTUS»: una aplicación para móvil

app ictus

En otros post, hemos hablado de algunas aplicaciones disponibles para móviles sobre daño cerebral adquirido.

Esta vez, os queremos dejar otra aplicación, la app «Ictus«, desarrollada por la Sociedad Española de Neurología, la Fundación Pita López y la empresa Delaware.  

Es una aplicación gratuita, que consta de dos secciones, una de ellas dedicada a la prevención, donde se pueden encontrar los factores de riesgo para reducir las probabilidades de ictus, y una segunda parte, la parte de actuación en casos de emergencia, donde se explican los síntomas que padece una persona que sufre un ictus.

Desde la propia aplicación, se puede hacer una llamada a los servicios de emergencia en el caso de que se identifiquen los síntomas de un ictus.

La aplicación está disponible de forma completamente gratuita en Android y en Apple. Aquí os dejamos los enlaces para su descarga:

Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.delaware.ictus&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwyLDEsImNvbS5kZWxhd2FyZS5pY3R1cyJd

Apple: https://itunes.apple.com/es/app/ictus/id660191875?mt=8

Fuente noticia e imagen: http://fundacionpitalopez.es/nueva-app-para-moviles-para-el-ictus.html