Mes: agosto 2014

Go now!: una conmovedora película sobre la Esclerosis Múltiple…

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Go Now

La película Go Now! (Amo a la vida) es una conmovedora película que aborda la Esclerosis Múltiple. 

Esta película, llevada a cabo en Gran Bretaña y dirigida por Michael Winterbottom, cuenta con intérpretes como Robert Carlyle, Juliet Aubrey, James Nesbitt, Sophie Okonedo y Berwick Kaler.

La película narra la historia de Nick, un escocés que tiene dos pasiones, el fútbol y los amigos. En una de sus pasiones, el fútbol, comienza a sentir algunos «síntomas» y problemas físicos, como pérdida de equilibrio, fallo de goles cantados en el campo de fútbol….,

Estos síntomas poco a poco van cambiando su vida… y acaban apartándole del equipo de fútbol, afectando sus relaciones personales y pensando que la enfermedad pueda afectarle a la vida de pareja, decide alejarse de su novia Karen.

Karen empieza a investigar qué le pasa a Nick, y finalmente descubre que lo que padece es Esclerosis Múltiple. El amor que siente hacia él, salvará su relación, y hará que Nick vuelva a ilusionarse por la vida, llegando a ser muy feliz con Karen.

Si quieres ver el trailer de esta conmovedora película, sólo tienes que pinchar sobre el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=SPQ82pGD34Y#t=73

Fuente imagen: http://todossomosuno.com.mx/portal/index.php/go-now-amo-la-vida-una-motivadora-pelicula-sobre-la-esclerosis-multiple/

Fuente noticia: http://sus-cinemed.blogspot.com.es/search/label/neurolog%C3%ADa y enlace arriba indicado.

Nueva área clave para la memoria contextual: CORTEZA RETROSPLENIAL

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Un estudio reciente publicado en la revista «The Journal of Neuroscience» y llevado a cabo por investigadores de la Universidad de Dartmouth, en Hanover (EEUU), demuestran que la corteza retrosplenial, es esencial para la formación de la base de recuerdos contextuales.

¿Y qué es la memoria contextual? Es la «organización temporal de las secuencias, de los eventos evocados, la identificación del lugar de adquisición de las informaciones aprendidas, así como la fuente exacta de la información evocada«.

Se sabe que una red específica de regiones del cerebro es importante para este tipo de memoria, pero no se conoce cómo las diferentes partes de la red, contribuyen a este proceso. El laboratorio del profesor D. Bucci, y gracias al uso de «chemogenetics«, se está empezando a ver cómo las diferentes estructuras del cerebro contribuyen al aprendizaje y la memoria contextual.

La técnica «chemogenetics» permite «controlar de forma remota» la actividad de las células cerebrales mediante el uso de un virus para transferir genes a un receptor sintético en una región del cerebro. Los receptores son sensibles sólo a un medicamento sintético que se administra a través de una inyección y, mediante la unión a los receptores, el fármaco apaga temporalmente o enciende células cerebrales en esa región durante un corto periodo de tiempo. Dicha técnica ha sido desarrollada en la Universidad de Carolina del Norte, en Estados Unidos.

Mediante el uso de esta técnica, el laboratorio de Bucci demostró en un experimento llevado a cabo con ratas, que la corteza retroesplenial es crítica para la formación de la base de los recuerdos contextuales.

Ha sido la primera vez que se emplea esta técnica para desactivar las células a lo largo de toda esta corteza. La importancia de este hallazgo se pone en relieve en dos estudios recientes que demuestran que el hipocampo (importante área cerebral implicada en los recuerdos contextuales), no está activa o es necesaria para la formación de las primeras asociaciones que subyacen a la memoria contextual.

Con estas investigaciones, se pretenda, proporcionar una visión de la función de esta parte del cerebro, y poder entender las bases de enfermedades que afectan a este tipo de memoria, como puede ser el Alzheimer.

Noticia original: http://noticias.lainformacion.com/salud/mal-de-alzheimer/identifican-una-region-cerebral-clave-para-los-recuerdos-contextuales_cBBZWXvswwMbMIAzYpK0F/

Fuente imagen: http://protestaurbana.com/2012/12/07/el-litio-estimula-la-memoria-y-el-aprendizaje/

¿COMO CUBRIR NECESIDADES DE APOYO A TRAVÉS DE LA LEY DE DEPENDENCIA?

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Recortes en la ley de Dependencia Fuente Taula del Tercer Sector Social de Catalunya 150x150 La Taula del Tercer Sector alerta de los peligros sociales que puede acarrear el nuevo recorte en Dependencia

Ante las diferentes circunstancias bajo las que desarrollamos nuestro proyecto vital, puede darse la posibilidad de que, en un momento dado, requiramos de determinados apoyos a fin de afrontar nuestro día a día y ejecutar nuestras actividades básicas de la vida diaria (ABVDs).

A fin de regular la prestación y acceso a dichos apoyos, en el año 2007 entró en vigor la conocida como “Ley de Dependencia”. En cierto modo, prefiero quedarme con el nombre completo ya que hace mayor énfasis en la potencialidad de la persona y no en sus carencias… “Ley 29/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia”.

 Han pasado tan solo 7 años desde su entrada en vigor, y han sido muchos los varapalos que se han entorpecido su correcta implantación y gestión. De ello se podría hablar largo y tendido, pero mi pretensión en este post es facilitaros información concreta sobre recursos disponibles así como poder acceder a estos.

Su pretensión inicial fue articular un catálogo de servicios y/o recursos que de modo individual y/o complementario pudieran cubrir las necesidades de apoyo que plantease la persona; estableciendo una cobertura básica a nivel nacional (la competencia de desarrollo de dicha normativa es autonómica, de ahí la diferencia en la gestión entre unas comunidades y otras).

El catálogo de servicios a los que se podrá acceder para cubrir necesidades de atención será pues:

El acceso, intensidad o cuantía de dichos recursos quedará determinado por el grado de dependencia que le sea reconocido:

  • Grado I (Dependencia moderada): cuando la persona necesita ayuda para realizar varias actividades básica de la vida diaria, al menos una vez al día o tiene necesidades de apoyo intermitente o limitado para su autonomía personal.
  • Grado II (Dependencia severa): cuando la persona necesita ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria dos o tres veces al día, pero no requiere el apoyo permanente de un cuidador o tiene necesidades de apoyo extenso para su autonomía personal.
  • Grado III (Gran dependencia): cuando la persona necesita ayuda para realizar diversas actividades básicas de la vida diaria varias veces al día; cuando por su pérdida total de autonomía física, mental, intelectual o sensorial, precisa del apoyo indispensable y continuo de otra persona o tiene necesidades de apoyo generalizado para su autonomía personal.

Desde su aprobación en el año 2007, esta normativa ha sufrido diversas modificaciones en Comunidad de Madrid, de modo que a día de hoy el régimen de compatibilidades de unos recursos y otros queda reducido a:

  • Servicio de teleasistencia resulta compatible con cualquier otro recurso/prestación, exceptuando con el Servicio de Atención Residencial.

Para acceder a cualquiera de los recursos/prestaciones mencionados, será necesario seguir un procedimiento, a priori, sencillo.

Deberemos primero realizar solicitud de valoración y reconocimiento de situación de dependencia, entregando la documentación requerida en Registro de Consejería de Asuntos Sociales de Comunidad de Madrid (C/ O’Donnell 50), o cualquier otro registro que disponga del servicio de “Ventanilla Única” (Oficinas de Línea-Madrid del Ayuntamiento de Madrid, por ejemplo).

La documentación (básica) requerida será:

  • Formulario de solicitud.
  • Copia DNI.
  • Certificado de empadronamiento (histórico).
  • Informe de condiciones de salud. Este último, no es un informe “al uso” que podamos tener de los especialistas que nos atienden habitualmente. Se trata de un documento específico destinado a valorar las necesidades de apoyo que tiene la persona. La única obligación a este respecto, es que sea cumplimentado, firmado y sellado por un médico colegiado. Normalmente, suelo derivar a las personas interesadas a su médico de familia para que cumplimente dicho documento, ya que suele ser el facultativo que tiene una información más general de la situación de la persona.

Podéis consultar y descargar la documentación requerida (solicitud e informes de condiciones de saludo) en el siguiente enlace: http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_ConvocaPrestac_FA&cid=1142592407051&definicion=Prestaciones+Sociales&idConsejeria=1109266187278&idListConsj=1109265444710&idOrganismo=1142310681515&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109266100986&tipoServicio=CM_ConvocaPrestac_FA

Una vez entregada dicha documentación en registro, será la Dirección General de Coordinación de la Dependencia, quién contacte con el solicitante para determinar día y hora para realizar la valoración en el propio domicilio de la persona. Tengamos en cuenta, que lo que se valora son las necesidades de apoyo que se tienen en el entorno habitual.

Durante dicha valoración, se podrá plantear el recurso al que se desea acceder, a fin de elaborar posteriormente el Programa Individual de Atención (PIA).

Tras esta visita, la persona interesada recibirá en su domicilio mediante correo certificado resolución de grado de dependencia reconocido. Igualmente, recibirá del mismo modo el mencionado Programa Individual de Atención, documento que especifica recurso considerado como idóneo para la atención de necesidades que presenta la persona.

A este respecto indicar que en el PIA se determina el “recurso idóneo”; no obstante, existe la posibilidad de determinar igualmente “recursos transitorios” mientras se obtiene el deseado. Por ejemplo: persona interesada en acceder a una plaza pública de Centro de Día como recurso idóneo (el PIA establecerá su inclusión en lista de espera); pero mientras se produce la adjudicación de plaza (pueden pasar meses) se determina Servicio de Ayuda a Domicilio como recurso transitorio.

Para todo este proceso, la normativa establece un plazo máximo de 6 meses que comprende desde la entrega de solicitud hasta la elaboración del PIA.

Otras de las modificaciones de la normativa es referida al calendario de implantación que establece la efectividad del derecho a las prestaciones. Es por ello que aquellas personas que sean valoradas con Grado I (Dependencia moderada), no podrán acceder a los recursos reconocidos hasta julio de 2015.

Entiendo que toda la información facilitada en este post resulta bastante general, por lo que si tenéis cualquier tipo de duda más concreta, no dudéis en consultarme a través de los medios disponibles.

Un saludo y que tengáis muy buen día.

@migueld1981

Trabajador Social.

Fuente de la imagen: http://abd-ong.org/dependencia/la-taula-del-tercer-sector-alerta-de-los-peligros-sociales-que-puede-acarrear-el-nuevo-recorte-en-dependencia/

 

Uso de estrategias visuales para promover la autonomía personal

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Desde la página de http://autismodiario.org/, hemos encontrado un artículo muy interesante cuya autora es Sabina Barrios (Terapeuta Ocupacional). Está enfocado a personas con TEA, pero la verdad que me ha parecido muy interesante de aplicar también con otro tipo de colectivos como aquellos con daño cerebral, sobre todo con las personas con dificultades en el lenguaje. En primer lugar, nos hace una breve descripción de las Actividades de la Vida Diaria «La definición y clasificación de estas actividades ha ido evolucionando a lo largo del tiempo. Adjuntamos el listado de Actividades de la Vida Diaria Básicas recogidas por el Marco de Trabajo para la Práctica de Terapia Ocupacional: Dominio y Proceso 2da Edición (2010), que incluye»:

  • Higiene y arreglo personal

  • Baño y ducha

  • Aseo e higiene en el inodoro – cuidado del intestino y la vejiga

  • Vestido – desvestido

  • Alimentación – comer

  • Movilidad funcional

  • Cuidado de los productos de apoyo

  • Actividad sexual

Después analiza detalladamente EL ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD, incluyendo la evaluación exhaustiva del individuo. Y por último, los apoyos visuales. Los Apoyos Visuales son “cosas que vemos y que favorecen el proceso de comunicación” (Hongdon, 2002). Las personas con TEA son “pensadores visuales” , así que debemos favorecer la vía visual. Estas estrategias cuentan entre sus ventajas con la predictibilidad, ayudando a disminuir la ansiedad y las conductas desafiantes; la estabilidad, es una información que permanece en el tiempo, más que las palabras que se esfuman; ayudan a las personas con TEA a organizar la información, dando una estructura más comprensible; y con todo esto, aumentan las probabilidades de lograr una mayor autonomía. Sabina propone diferentes ejemplos de apoyos visuales individualizados tras realizar el análisis de la actividad que nos pueden servir como herramienta en nuestra práctica clínica. apoyo-efectivo   Ejemplo de apoyo para dar instrucciones efectivas o secuencia de ducha para Jorge. En este caso, se le ha añadido al apoyo el uso de autoinstrucciones, para que tenga que “pararse a pensar” en ciertos pasos. Estas estrategias están indicados en personas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad o TDAH (se puede consultar manual en la bibliografía) instrucciones-efectivas

Además referencia páginas de interés donde se pueden consultar más apoyos visuales.

Portal ARASAAC, disponible en: www.catedu.es/arasaac/index.php

Disfasia en Zaragoza, disponible en: disfasiaenzaragoza.com/pictogramas

Les Pictogrames, disponible en: www.facebook.com/pages/Les-Pictogrammes/125707087451644

Aumentativa 2.0, disponible en: www.aumentativa.net/index.php

Apoyos Visuales para TDG, disponible en: apoyosvisualestgd.blogspot.com.es

Material Didáctico de Apoyo a la Comunicación Basado en el SPC, disponible en:www.educa.madrid.org/web/cpee.joanmiro.madrid/SPC/2.htm

Autismus Arbeitsmaterial, disponible en: www.facebook.com/pages/Autismus-Arbeitsmaterial/150314984993836

Informática para Educación Especial, disponible en: informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es

Ejemplos de Materiales TEACCH, disponibles en: www.midstatespec.org/TEACCH%20Projects/Forms/AllItems.aspx plus.google.com/photos/104667511234959655782/albums/5416997243987007601?banner=pwa plus.google.com/photos/118381007952047547890/albums/5759895315695483585?banner=pwa www.slideshare.net/DanaHorodetzky/memoria-grupo-teacch

Podéis consultar más ejemplos y leer el artículo completo en la referencia que exponemos al inicio. Gracias por compartir tan útil información!

Pilar Rodríguez Pérez. Terapeuta Ocupacional

«DENDROS», un videojuego sobre neurociencias…

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drendos

Un grupo de científicos del Instituto de Neurociencia Biomédica (BNI) de la Universidad de Chile han desarrollado el videojuego «DENDROS, un viaje por el cerebro».  A través de este videojuego, podrás comprender aspectos básicos del comportamiento cerebral de una forma muy didáctica y entretenida.

Este videojuego es la continuación del cómic interactivo DENDROS, que cuenta la historia de Reimi, un mal estudiante pero que es un hacker impresionante. Reimi debe entrar en el cerebro de su abuelo Ernesto para ayudarlo a recuperar la memoria. Su amiga Kai, una alumna excepcional, le ayudará en su labor explicándole conceptos neurocientíficos.

En este videojuego, recorrerás el cerebro y seguirás las aventuras de Kai y Reimi, a los que deberás ayudar a escapar del malvado Boris (ayudante de laboratorio del profesor Ernesto). Boris también entra en el cerebro del profesor con la máquina DENDROS, con la que recorrerá el sistema nervioso y perseguirá a Reimi para impedir que alcance su objetivo.

De esta forma, el cerebro se convierte en un laberinto muy complejo… ¿serán capaces de alcanzar su objetivo y poder salir de él?…. 

Aquí te dejamos un vídeo donde podrás ver el capítulo 1 del trailer: https://www.youtube.com/watch?v=t-V0SeZfVnY

Y si te interesa la Comunidad DENDROS puedes seguirlos pinchando en el siguiente enlace: DENDROS

Yolanda Carretero Serrano. Terapeuta Ocupacional. 

Noticia original y fuente imagen: http://sus-cinemed.blogspot.com.es/2014/06/videojuego-sobre-neurociencias.html

 

Nueva vía de PREVENCIÓN del ICTUS: genética, epigenética y dieta mediterránea

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Un grupo de investigadores españoles han hallado una nueva vía de prevención del ICTUS. En ella, se combinan genética, epigenética y dieta mediterránea.

En esta investigación, han participado científicos del Centro de Investigación Biomédica en Red-Fisiopatología de la Obesidad y la Nutrición (Ciberobn), dependiente del Instituto de Salud Carlos III de Madrid. Los resultados se han publicado en la revista «The American Journal of Clinical Nutrition»  

En este estudio, se ha descubierto el efecto protector de un polimorfismo (regulado por el microARN-410) en el riesgo de padecer un ictus, así como su modulación a través de la dieta.

En el estudio PREDIMED, participaron 7187 usuarios, y se realizó una intervención con dieta mediterránea de una media de 5 años (bien suplementada con aceite de oliva y frutos secos). Los resultados se compararon en dos grupos (personas con genotipo TT, frente a las portadoras del alelo C).

Por un lado, se comprobó que el polimorfismo analizado se asocia con un menor riesgo de ictus en usuarios portadores del alelo C.

Por otro lado, se constató que la dieta mediterránea influía significativamente en los efectos del polimorfismo, tanto sobre el ictus como sobre los triglicéridos.

Cuando los portadores del alelo C seguían una dieta mediterránea, el riesgo de padecer ictus, alcanzó un 42% de protección. Si los portadores de este alelo no seguían una dieta mediterránea adecuada, el efecto de protector genético sólo fue del 6%.

Según la Doctora Corella, «estos resultados tienen una gran relevancia porque por primera vez hemos demostrado la implicación de los microARNs, a través de sus lugares de unión al ADN, en los mecanismos protectores de la dieta mediterránea y hemos puesto de manifiesto la compleja regulación geno-epigenómica de estos efectos».

Si quieres leer más, puedes encontrar la noticia original en: http://www.radiointereconomia.com/2014/08/11/una-nueva-via-de-prevencion-del-ictus-une-genetica-y-dieta-mediterranea/

Fuente imagen: http://blogs.runners.es/nutricion/tag/nutrigenomica/

 

¿Cuál es el mejor tratamiento para el hombro doloroso?

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hombro 1

Tanto la terapia manual como la inyección de corticoides mejoran la sintomatología discapacitante que afecta a pacientes con hombro doloroso, producido por un síndrome de impingement  (SIS) . Pero según un nuevo estudio la terapia física parece ser menos costosa para el sistema sanitario.

El Dr. Daniel Roth, director del departamento de Medicina Física del Centro Médico de la Armada en Tacoma, Washington, nos dice que es importante considerar el tratamiento con Terapia Física y manual en los pacientes que no quieren ser infiltrados con corticoides y que presentan una limitación funcional del hombro con dolor debida a tendinosis y bursitis de los rotadores.

El estudio es el primero que realiza una comparación de la terapia física frente a las infiltraciones  y ha sido publicado on line el 5 de agosto en el “Annals of Internal Medicine”.

Realizado a 104 pacientes, de edades comprendidas entre 18 y 65 años,  derivados desde los médicos de familia o traumatólogos y asignados a dos grupos de forma randomizada, entre junio de 2010 y marzo de 2012. A unos se les realizaba Terapia Física y a otros infiltración de 3 inyecciones de 40 mg de  cortideoides intraarticulares.

Los pacientes infiltrados, recibieron 3 inyecciones de 40 mg de triamcinolona acetónido, con un mes de descanso entre dosis.

La Terapia Física era un tratamiento consistente en una combinación de movilizaciones articulares y de tejidos blandos, estiramientos manuales, técnicas de relajación-contracción y ejercicios de fortalecimiento de la cintura escapular, torácica y cervical. Los pacientes fueron tratados 2 veces a la semana, durante 3 semanas consecutivas, realizando posteriormente ejercicios domiciliarios.

Después de un año, todos los pacientes, los que son infiltrados (n=52) y los que realizan Terapia Física (n=46), presentan más de un 50% en su recuperación medida por la escala SPADI, “Shoulder pain and Disability Index”, sin haber diferencias entre ambos grupos. Esta escala es fácil de usar, consta de 13 ítems que incluyen dolor y subescalas de discapacidad. Sólo se apreció una diferencia de 1,55% (95% de IC-6,3% a 9,4%, p=0,70). La diferencia mínima significativa medida con esta escala es una diferencia entre 8 y 13 puntos (6% al 10%).

En cuanto a los efectos adversos, el 10,7% de los sometidos a la infiltración presentaban dolores en el hombro o cambios distróficos en la piel. Los que realizaron la terapia física no presentaron efectos adversos.

Si se estudiaban las enfermedades asociadas, los transtornos del sueño o la obesidad podrían afectar al pronóstico funcional, sin embargo el IMC era similar entre ambos grupos, aunque había el doble de fumadores en el grupo al que se le había realizado la terapia física, y el doble de militares retirados en el grupo sometido a infiltraciones de corticoides.

Una de las críticas del estudio podría ser que los terapéutas que realizaban las técnicas de terapia física estaban bien cualificados, sin embargo los médicos militares que realizaban las infiltraciones eran médicos de familia sin formación específica en osteoarticular. Además uno de los grupos incluía a militares en la reserva, que suelen estar afectados por más  patologías traumáticas, sobre todo en articulación de hombro, que la población civil.

Fuente: One-Year Outcome of Subacromial Corticosteroid Injection Compared With Manual Physical Therapy for the Management of the Unilateral Shoulder Impingement Syndrome: A Pragmatic Randomized Trial.

La Memantina, usada en el tratamiento de la Demencia, puede ser beneficiosa en el ictus

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DEMENCIA 1

La Memantina es un fármaco que está comercializado con el nombre de Ebixa y Axura. Está aprobado su uso en la demencia porqué bloquea los receptores NMDA (N-metil-D-aspartato), regulando la entrada de calcio en las neuronas, protegiéndolas de la degradación. Además disminuye los niveles elevados de glutamato, neurotransmisor, que en altas cantidades puede originar disfunción cerebral.

Se acaba de publicar en la revista Stroke que el uso de memantina en un estudio realizado en ratones afectados de ictus isquémico, en dosis similares a las que empl
eamos en humanos durante un período largo de tiempo, mejora el pronóstico funcional de los pacientes con demencia. El estudio ha sido realizado por investigadores de la Universidad de California, encabezados por el Dr. Héctor López-Valdés.

La Memantina es un fármaco bien tolerado usado en la Enfermedad de Alzheimer. Numerosos  estudios han demostrado que la memantina tiene una acción neuroprotectora, reduciendo el tamaño de los infartos cerebrales cuándo se administra de forma precoz en las primeras 2 horas tras el ictus isquémico.

La Guía de Práctica Clínica sobre la atención integral a personas afectadas de Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias del Sistema Nacional de salud del año 2010, recoge varias cuestiones que es interesante recordar:

1º. Se recomienda, con nivel de evidencia A, el tratamiento con un fármaco inhibidor de la colinesterasa (IACE) como el Donepezilo 5-10 mg/d, Galantamina 16-24 mg/d o Rivastigmina 6-1 mg/d vía oral o 4.9-9,5 mg/d trandérmica en parches, en pacientes con demencia leve-moderada.

2º. Se recomienda, con nivel de evidencia A, tratamiento con Memantina a dosis de 20 mg/d, en pacientes diagnosticados de demencia moderada-grave.

3º. No se recomienda la asociación de memantina y donepezilo para el tratamiento de demencia leve-moderada.

En este nuevo estudio realizado por neurólogos, se trataba a ratones con memantina a dosis de 30 mg/Kg/d, a las dos horas de haber sufrido un ictus isquémico. A los 7 días se observaba que aparecía una mejoría significativa en el control motor de los ratones tratados, determinado por el test del cilindro y el de la marcha en laberinto, respecto a los no tratados.

También mostraban mejoría en las funciones sensitivas, además de un aumento en el número de astrocitos, incremento en a vascularización cerebral, y un aumento en os niveles de factor neurotrófico cerebral.

Además la memantina parace ser efectiva en el tratamiento de la afasia. En el 2009 se publicó también un interesante estudio realizado en la Universidad de Málaga, en el que el Dr. Marcelo Berthier y colaboradores compararon a pacientes tratados con memantina a dosis de 20 md/d con pacientes tratados con placebo y analizaron los resultados tras tratamiento con Logopedia específica para la afasia. Observaron mejoría en la comunicación medida con el test de Werstein de afasia y con el “ Communicative Activity Log”.

Fuente: Stroke Journal.

Autora: Ana Belén Cordal López-

Guías de ayuda para pacientes y familiares, enlaces de descarga gratuita.

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guia En una de las secciones de nuestro blog, tenemos guías de apoyo con enlaces para descarga directa.  Hoy lo compartimos de nuevo con vosotros.

DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO (DCA)

FEDACE

http://fedace.org/category/c98-publicaciones/cuadernos-fedace-sobre-dca/

http://fedace.org/guia-de-familias/

CEADAC

http://www.ceadac.es/ceadac_01/documentacion/publicaciones/guias_doc/index.htm

ADACEA

http://www.logicortex.com/wp-content/uploads/guias_para_pacientes_y_familiares/dano_cerebral_adquirido/Miniguia_DCA_(ADACEA).pdf

HERMANAS HOSPITALARIAS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

http://es.scribd.com/doc/12340221/Manual-Para-Familiares-de-Pacientes-Con-Dano-Cerebral-Adquirido

IMSERSO

http://www.imserso.es/InterPresent1/groups/imserso/documents/binario/600078_dao_cerebral.pdf

LESIÓN MEDULAR

ISFIE

http://www.isfie.org/documentos/guia_practica_lm.pdf

FUNDACIÓN LESIONADO MEDULAR

http://medular.org/guia-para-el-manejo-integral-del-paciente-con-lesion-medular-cronica/

Hospital Asepeyo Coslada

http://www.lesionadomedular.com/archivos/almacen/MANUAL%20LESIONADO%20MEDULAR.pdf

PARÁLISIS CEREBRAL

http://www.sembrando-esperanza.org/discapac/paralisis/cerebral.htm

http://creena.educacion.navarra.es/007motoricos/PDFs/Fomento%20del%20desarrollo%20del%20nino%20con%20PCI.pdf

ESCLEROSIS MÚLTIPLE

FELEM

http://www.esclerosismultiple.com/pdfs/Comprender%20la%20EM/GUIA%20PRACTICA%20PARA%20CUIDADORES.pdf

http://www.esclerosismultiple.com/pdfs/Comprender%20la%20EM/VIVIR%20CON%20EM.pdf

FEM

http://www.fem.es/Imatges/Web/Documents/RECENTDIAGNOSTICATS.pdf

SNEM

http://www.nationalmssociety.org/NationalMSSociety/media/MSNationalFiles/Brochures/Brochure-Cuidando-de-una-persona-con-esclerosis-multiple.pdf

DISCAPNET

http://www.discapnet.es/Castellano/Actualidad/Discapacidad/Paginas/detalle.aspx?Noticia=274786

ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES

AEPEF

http://www.aepef.org/docu/Guia_ENM.pdf

ASEM

http://www.asem-esp.org/index.php/component/remository/Publicaciones/monograficos-y-guias/Guia-de-las-Enfermedades-Neuromusculares—Informacion-y-Apoyo-a-las-familias/

ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

DIRECCIÓN GENERAL DE MAYORES

http://lavozdelaexperiencia.es/wp-content/themes/mayoreshome/documentos/Guia-para-familiares-de-enfermos-de-Alzheimer.pdf

FUNDACIÓN REINA SOFÍA

http://www.fundacionreinasofia.es/Lists/Documentacion/Attachments/13/Guia%20practica%20familiares%20de%20enfermos%20de%20Alzheimer_final.pdf

ENFERMEDAD DE PARKINSON

FEDERACIÓN ESPAÑOLA PARKINSON

http://www.logicortex.com/wp-content/uploads/guias_para_pacientes_y_familiares/EP_y_otras/Guia_Paciente_EP_(FEP).pdf

IMSERSO

http://www.logicortex.com/wp-content/uploads/estimulacion_cognitiva/intervenciones_no_farmacologicas/recursos_EPCuidadores_CREAlzheimer.pdf

OBRA SOCIAL CAJA MADRID

http://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSMayores_ParkinsonDiaDia.PDF

¿Porqué los TUMORES cerebrales afectan más a los HOMBRES?

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Una nueva investigación de la Escuela de Medicina de la Universidad de Washington en St. Louis, en Estados Unidos, ayuda a explicar por qué los tumores cerebrales ocurren con más frecuencia y de forma más agresiva en los hombres que en las mujeres.

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Según explica, los glioblastomas que son los tumores del cerebro más comunes, se diagnostican dos veces más en los varones, quienes sufren mayores alteraciones cognitivas que las mujeres  y no sobreviven tanto tiempo.

El trabajo de investigación se ha publicado en ‘The Journal of Clinical Investigation’, encontraron que la proteína del retinoblastoma (RB), conocida por reducir el riesgo de cáncer, está significativamente menos activa en las células cerebrales masculinas que en las femeninas.

«Es la primera vez que alguien identifica una diferencia ligada al sexo que afecta al riesgo de tumores y es intrínseca a las células«, afirma el autor principa,l Joshua Rubin, quien cree que estas distinciones no sólo pueden influir en el riesgo de cáncer sino también en la efectividad de los tratamientos.

Los científicos están diseñando fármacos que esperan que se puedan provocar los efectos antitumorales de la proteína y ayudar a los pacientes con cáncer a sobrevivir más tiempo.

Los científicos han identificado muchas enfermedades ligadas al sexo que se producen a un ritmo diferente en hombres y mujeres o que causan síntomas distintos en función del sexo. Estas diferencias, a menudo, están vinculadas a las hormonas sexuales, que crean y mantienen muchas, pero no todas, diferencias biológicas entre los sexos.

Rubin utilizó un modelo de células de glioblastoma para demostrar que es más fácil que las células del cerebro masculino se conviertan en tumores masculinos. Después de una serie de alteraciones genéticas y la exposición a un factor de crecimiento, las células del cerebro de hombres se volvieron cancerosas más rápido y más a menudo que las del cerebro femenino.

En los experimentos diseñados para identificar las razones de las diferencias en las células masculinas y femeninas, el equipo evaluó tres genes para ver si estaban naturalmente menos activos en las células cerebrales masculinas. Los genes analizados, neurofibromina, p53 y RB, normalmente suprimen la división y la supervivencia celular, pero están mutados o inactivos en muchos tipos de cáncer.

«Hay otros tipos de tumores que se producen a un ritmo diferente en función del sexo, como algunos tipos de cáncer de hígado, con más frecuencia en los hombres», agrega Rubin. «Saber más sobre por qué las tasas de cáncer difieren entre hombres y mujeres nos ayudará a entender los mecanismos básicos del cáncer, buscar terapias más eficaces y realizar ensayos clínicos más informativos», concluye.

 

 

Noticia completa en el siguiente enlace:

Fuente imagen: vivesana.blogspot.com