Proyecto: 100 años de la Terapia Ocupacional…. Anímate a colaborar!

El día 15 de Marzo celebramos un día muy especial, el Centenario de la Terapia Ocupacional. Una profesión que quienes trabajamos en ella y quiénes poco a poco nos han ido conociendo, saben que es imprescindible para recuperar la independencia de las personas con diversidad funcional en su día a día.

Por desgracia, todavía mucha gente no sabe lo que es un Terapeuta Ocupacional, ni a qué se dedica, ni cuáles son sus funciones ni en qué ambitos actúa… Por eso mismo, y para dar a conocer no sólo sus orígenes sino nuestra profesión, diferentes Colegios y Asociaciones de Terapia Ocupacional del ámbito nacional han creado una iniciativa para celebrar el Centenario de nuestra profesión.

El objetivo de esta iniciativa es la creación de un documental titulado “Los orígenes de la Terapia Ocupacional en España”, este documental pretende mostrar los orígenes de la Terapia Ocupacional, rescatando testimonios de las protagonistas implicados en los inicios y ayudando a comprender el presente de nuestra profesión. Va a ser una vía para facilitar el conocimiento y acceso a estos servicios entre profesionales y la población en general.

Puedes colaborar en este proyecto pinchando el siguiente enlace: https://www.verkami.com/locale/es/projects/16904-los-origenes-de-la-terapia-ocupacional-en-espana

La grabación del documental se realizará durante este mes de febrero y la presentación será el 15 de marzo en Madrid, coincidiendo con el Centenario de nuestro profesión.

Fuente información e imagen: https://www.verkami.com/locale/es/projects/16904-los-origenes-de-la-terapia-ocupacional-en-espana

Vídeo demostrativo. Estimulación de los extensores de los dedos con kinesiotape

Empezamos el año compartiendo un vídeo de tratamiento publicado en nuestro canal de youtube, este es uno de los primeros que editamos hace tiempo, pero tenemos la intención de compartir en nuestro canal más tratamientos. 

El kinesiotape es una herramienta muy útil y relativamente reciente. Se usa para potenciar-mejorar habilidades motrices concretas, que refuercen las capacidades del paciente con el que vamos a trabajar también con otras técnicas de rehabilitación.

Actualmente, cada vez hay más estudios científicos que demuestran su eficacia. Las conocidas «tiras» provocan un efecto inmediato y apreciable. En el paciente neurológico, es una técnica más, que nos puede servir como complemento para mejorar el efecto durante las sesiones, o para favorecer la duración y el efecto de ésta.

A continuación, expongo un vídeo de como estimular la extensión de los dedos con la aplicación de vendaje neuromuscular. En este caso, buscaba los siguientes aspectos que quería trabajar.

Objetivos específicos orientados a la función. Facilitar la apertura de la mano al soltar objetos.

  • Estimular la actividad del Extensor común de los dedos.
  • Efectos sobre la sensibilidad y propiocepción, facilitando la activación de la musculatura.

Aquí podéis el vídeo. Nuestro Canal de Youtube es rhbneuromad neurorrehabilitación.

Autora: Pilar Rodríguez Pérez

Nota: El objetivo de este artículo es poder compartir de una forma muy práctica nuestra experiencia clínica diaria. Las bases de esta técnicas están fundamentadas a través de cursos oficiales de especialización. Esta información es complementaria, por lo que no sustituye la formación específica, las bases de las técnicas actuales y los conocimientos profesionales adquiridos en la especialización del campo

 

 

Nuevo artículo: Vejiga Neurógena y Terapia Ocupacional.

Hoy queremos compartir con todos vosotros, un nuevo artículo que os puede servir de mucha utilidad. Está elaborado por Patricia Madurga y Héctor Robles, dos Terapeutas Ocupacionales con experiencia en daño cerebral que actualmente trabajan en México.

Una vez más, muchas gracias a Patricia y a Héctor por vuestra colaboración!

VEJIGA NEURÓGENA Y TERAPIA OCUPACIONAL 

imagen-1

La vejiga neurógena consiste en una función anormal de la vejiga, que carece de control vesical por afección cerebral, de la médula espinal o de los nervios.  Las causas son variadas ya que cualquier trastorno que interfiera con los nervios que controlan la vejiga o el esfínter pueden ocasionarla: lesiones medulares, infecciones cerebrales o medulares, accidentes cerebrovasculares,  esclerosis lateral amiotrófica (ELA), enfermedad de Parkinson, esclerosis múltiple, neuropatía diabética, lesión de los nervios durante una cirugía pélvica o tumores.

Los síntomas, aunque dependen de la causa y pueden presentarse de forma diferente en cada individuo, son principalmente:

  • Incontinencia urinaria.
  • Goteo del flujo urinario.
  • Escurrir mientras se orina.
  • Incapacidad para orinar (retención de orina).
  • Exceso de orina debido a una vejiga llena.
  • Dolor al orinar.

imagen-2

Existen varios tipos de vejiga neurógena:

    1. Espástica o Refleja: presenta contracciones vesicales involuntarias y percibe la necesidad de orinar, incluso cuando hay poca cantidad o nada de orina en la vejiga, por lo que se vacía automáticamente y los pacientes no saben en qué momento sucederá. Normalmente, las contracciones se producen de forma descoordinada con el músculo que cierra la vejiga (esfinter urinario) esto hace que el paciente presente pérdidas de orina.
    1. Vejiga flácida o no refleja: los músculos de la vejiga se encuentran flácidos, no se siente cuando la vejiga está llena por lo que se llena hasta rebosar y la orina gotea. Es necesario, en estos casos, realizar maniobras de vaciado como la maniobra de Credé, Valsalva o cateterismo.
    1. Mixta: casos que presentan elementos tanto de la vejiga flácida como de la espástica.

imagen-3

Es importante en este diagnóstico el manejo y tratamiento multidisciplinar en el que se combine terapia farmacológica, métodos adecuados de vaciamiento y hábitos saludables.

Consideramos vital poder crear una red de cooperación entre profesionales y paciente así como familiares en el caso de pacientes pediátricos o cuidadores, bien sean pacientes adultos o pediátricos, con los objetivos de:

  • Conservar la función renal normal.
  • Evitar infecciones de orina.
  • Prevenir enfermedades renales crónicas.
  • Adaptarse a la sociedad.
  • Mejorar la calidad de vida.

Desde el área de Terapia Ocupacional, en la que nuestra prioridad es mejorar la calidad de vida del paciente así como potenciar su autonomía e independencia en esta actividad de la vida diaria, trabajamos como parte del equipo reforzando el método de vaciamiento adecuado según las indicaciones médicas y brindando en estrategias que puedan favorecer su desempeño:

  • Reconocer los síntomas de  una infección urinaria (fiebre, ardor, dolor en la espalda baja o aumento de la necesidad de orinar).
  • Elaborar un diario en el que se registre lo horarios, cantidades y existencia de goteo al orinar para poder elaborar rutinas de vaciamiento.
  • Realizar ejercicios para fortalecer los músculos del suelo pélvico.
  • Enseñanza de la Maniobra de Credé si existe indicación médica para ello.
  • Reforzar los beneficios de realizar un sondaje adecuado así como los cuidados necesarios para ello.
  • Establecer rutinas y hábitos saludables incluyendo una dieta rica en fibra y con la ingesta hídrica necesaria.
  • Favorecer, a través de cuestionario de roles e intereses, actividades de ocio y deportivas que potencien una vida activa que favorezca el manejo de la vejiga e intestino neurogénico.

Autores del artículo: 

Patricia Madurga Mena, Terapeuta Ocupacional.

Héctor Robles Santalla, Terapeuta Ocupacional y Máster en Neuropsicología Clínica.

Bibliografía:

Litton, J. Salinas. Manual de vejiga neurógena traumática. Editorial Mafre 1993.

Montoto Marqués. Lesión Medular y vejiga neurógena: valoración y rehabilitación. Ars Médica 2005.

E. Martinez-Agulló, J.P. Burgués Gasión, J.M. Alapón Alacreu. Vejiga Neurógena, conceptos básicos. Clínicas Urológicas de la Complutense. Nº 8. 2000

Fuente imágenes:

http://www.diabetesbienestarysalud.com/2016/01/vejiga-neurogenica/

http://www.imgrum.net/tag/neur%C3%B3gena

http://mujerbien.com/vejiga-neurogenica-y-disinergia-del-esfinter-uretral/

 

 

Nuevos CURSOS online GRATUITOS

RhbNeuromad siempre intenta facilitaros todos los recursos que podéis encontrar en la red de forma gratuita, y en esta ocasión os queríamos facilitar tres links en los que encontrareis diferentes cursos de formación on-line de forma abierta.

shutterstock_81039193-440x440

Fuente: wwwhatsnew.com

Se trata de Universidades de diferentes partes del mundo pero fundamentalmente americanas las que lo imparten. Los profesores también son de gran prestigio y la verdad, que merece la pena echar un vistazo al catálogo de cursos que tienen, porque son de disciplinas muy distintas, desde informática, idiomas a neuroanatomía y Alzheimer.

El otro día una compañera terapeuta ocupacional con la que coincidí en un curso me los recomendó, ella personalmente ha hecho varios sobre Alzheimer, anatomía o alteraciones de conducta. Como todo no podría ser bueno, os tengo que decir la parte negativa y es que, ¡están en inglés!, los imparten por Skype y mendiante otro tipo de sistemas que ellos mismos os explican al inscribiros al curso, también se puede solicitar el título o certificado formativo.

Yo todavía no os puedo decir que personalmente lo haya realizado, porque hace poco que recibí la información pero si alguien los conoce se admite cualquier comentario.

Aquí tenéis los enlaces:

Espero que os sirva de ayuda.

Gracias por leernos!

Pilar Rodríguez. Terapeuta Ocupacional

Materiales caseros para trabajar la MOTRICIDAD FINA

Hoy queremos compartir uno de los materiales publicados en imageneseducativas.com. Consiste en una serie de actividades para mejorar las destrezas y desarrollar la motricidad del niño.

collage Juguetes

Sabemos que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio y que implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que incluye diferentes niveles de dificultad y precisión.

El desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre el entorno del niño y juega un papel muy importante en la inteligencia.

Hoy os queremos proporcionar un enlace donde se ofrecen diferentes materiales y juguetes caseros que podemos utilizar para mejorar la motricidad fina. Podéis acceder a él, pinchando sobre el siguiente enlace:

Actividades manipulativas para mejorar destrezas y desarrollar la motricidad fina

Las actividades están diseñadas para realizar con niños, se pueden trabajar a nivel escolar, educativo en general, e incluso son grandes ideas para trabajar por profesionales especializados. Además, pueden ser adaptados para adultos con patologías neurológicas.

Una vez más, agradecer a la página de imageneseducativas.com y a todos los que lo componen, esta información tan práctica.

Fuente imagen: http://www.imageneseducativas.com/actividades-manipulativas-para-mejorar-destrezas-y-desarrollar-la-motricidad-fina/

La Heminegligencia y su tratamiento

La heminegligencia según lo define Allegri es «la dificultad que posee el paciente para orientarse, actuar o responder a estímulos o acciones que ocurren en el lado contralateral a la lesión hemisférica, es decir, al hemicampo visual contrario al lado de la lesión».

locuciones.wordpress.com

En nuestro post de hoy, compartimos este interesante artículo publicado originalmente en el blog de «Neurofunción» y que aborda este Síndrome tan común en nuestros pacientes. Su autor es Sergio Rodríguez Menéndez, Terapeuta Ocupacional y profesor adjunto de la Universidad Padre de Ossó (Oviedo)

El autor nos detalla algunos de los ejercicios de tratamiento sencillos tales como:

  • Entrenamiento del seguimiento visual
  • La Estimulación Calórica
  • Parches hemianíópticos
  • Estimulación optokinética

Podéis ver leer el artículo completo en:

http://www.neurofuncion.com/2015/07/29/heminegligencia/

Esperamos que os sirva de interés, gracias también a este gran blog por compartir con nosotros la información.

Artículo: “Estudio de un caso clínico. Valoración y Tratamiento de Terapia Ocupacional. 2ª parte.”

En la primera parte del artículo del otro día planteamos los siguientes objetivos a corto plazo…Vamos a recordarlo:

En este caso, a corto plazo planteamos que debido al nivel de actividad e independencia que tenía el paciente antes de la lesión, era muy importante para él que adquiriera mayor autonomía. Por lo que nos centramos en conseguir la independencia en el vestido de la parte superior con buena calidad en el movimiento esto implicaría:

  • Buena activación y alineación de tronco
  • Integración de su miembro superior afecto

Por lo que en las sesiones de tratamiento para la consecución de los objetivos planteados debemos trabajar los siguientes aspectos:

Decíamos que al paciente le costaba extender el tronco para colocarse la camiseta, así tenía mucha dificultad para conseguir ponérsela y si lo conseguía, era de forma muy costosa. Para conseguir una mayor activación, debemos trabajar la core stability facilitando como terapeutas para conseguir activación de la musculatura.

Podemos trabajar desde diferentes “postural set”, progresando en el nivel de dificultad/exigencia.

En sedestación debemos plantear actividades que impliquen extensión de tronco, por lo que trabajaremos en sedestación activa y provocando reacciones de enderezamiento para llevar carga a su hemicuerpo afecto.

Realizar alcances con diferentes objetos y alturas, jugando también con la altura de la camilla o banqueta en la que se encuentre sentado, a mayor altura más exigencia.

1

“En esta actividad se le pide que pase los objetos de un lado a otro, las manos del terapeuta facilitan la activación abdominal, otra de las manos controlan el miembros superior afecto”.

Se pueden plantear también actividades funcionales en bipedestación, ya que en este caso al ser tan hipotónico facilita la activación de la musculatura extensora.

Después de trabajar el control de tronco nos centramos en el miembro superior afecto, debemos incidir en una buena alineación, normalizar tono y tratamiento específico de la musculatura, como preparación para la funcionalidad.

El tratamiento de la sensibilidad en este caso también es muy importante, para conseguir mayor integración en su esquema corporal.

2

Podemos trabajar la activación de patrones de movimiento del miembro superior con actividades en cadena cerrada para dar mayor estabilidad, como por ejemplo realizar cargas/apoyos sobre su brazo afecto, con buena alineación facilita la activación de la musculatura extensora y la estabilidad escapular.

Después podemos darle progresividad en el tratamiento con tareas funcionales más complejas.

Como ejemplo, le pedimos el alcance de un vaso controlando en todo momento buen apoyo y alineación del miembro superior, facilitando el inicio del movimiento.3

Concluyendo…

Después de varias sesiones de tratamiento, para la consecución de los objetivos planteados conseguimos que sea autónomo en la actividad planteada en el inicio del tratamiento “puesta de camiseta” y logramos los siguientes aspectos:

  • La actividad se realiza de forma más armónica y con menor gasto energético.
  • Mejoramos la extensión de tronco y mejor reparto de cargas en sedestación.
  • Conseguimos que haya mayor integración de su miembro superior afecto.
  • Por lo tanto, la actividad se realiza con mejor CALIDAD de movimiento y logramos la consecución de nuestro objetivo a corto plazo.

4

¿Y vosotros, como plantearíais el tratamiento?

Autora. Pilar Rodríguez Pérez

Nota:

El objetivo de este artículo es compartir de forma práctica y sencilla nuestra experiencia clínica diaria, es meramente informativo y complementario, por lo que no sustituye la formación específica, las bases de las técnicas actuales y los conocimientos profesionales adquiridos en la especialización del campo.

Nuevo curso GRATUITO. Estimulación en la Enfermedad de Alzheimer

De nuevo actualizamos un curso de formación completamente gratuito que hemos encontrado en la web de aulafacil.com que os puede ser de interés.

Se trata de formación gratuita impartida por AulaFacil que ofrece los mejores cursos completamente GRATIS, elaborados por  profesores propios. Cursos paso a paso seleccionaos y revisados.

El curso cuenta con 36 lecciones entre las que destacan:

  • Aspectos demográficos del envejecimiento, demográficos y psicológicos.
  • Demencias y tipos de demencia
  • Enfermedad de Alzheimer, diagnóstico y tratamiento.
  • Fases de la enfermedad
  • Estimulación cognitiva
  • Actividades Básicas de la Vida Diaria
  • Adaptación del entorno entre otros

Brain

Esperamos que sea de vuestro interés.

Feliz Miércoles!

http://www.aulafacil.com/cursos/t4242/salud/terapia/estimulacion-en-la-enfermedad-de-alzheimer

Recordad que RhbNeuromad en este caso solamente compartimos el enlace, el curso es completamente externo a nuestro blog. Desconocemos el proceso de inscripción y detalles de la formación .El link que compartimos más arriba es para que podáis poneros en contacto directamente con la organización.

Fuentes:

 

GUÍA: SILLA DE RUEDAS INFANTILES

silla-ruedas

Hoy Miércoles, os queremos dejar un documento sobre silla de ruedas infantiles, elaborado por el CEAPAT (Centro de Referencia Estatal de Ayudas Técnicas y Autonomía Personal) y el IMSERSO. Este documento pertenece a la serie «Infórmate sobre…«, una serie que proporciona información muy práctica sobre diferentes temas que nos pueden servir de guía para nuestra clínica diaria.

La autora de esta práctica guía es Isabel Valle Gallego, Terapeuta Ocupacional del CEAPAT. 

En ella podréis encontrar:

  • Influencia de la silla de ruedas en el desarrollo del niño.
  • La silla de ruedas como herramienta de rehabilitación.
  • Requisitos a tener en cuenta para una buena elección
  • Tipos de sillas de ruedas (sillas de traslado, multi-ajustables, modulares, bimanuales, eléctricas y otros modelos especiales de sillas de ruedas)
  • Componentes posturales
  • Consideraciones especiales en algunas lesiones/enfermedades.
  • Las sillas para interior, en casa y en la escuela.
  • Mitos frecuentes sobre sillas de ruedas infantiles.
  • Referencias de documentos y páginas y de empresas.

Para descargar la guía sólo tienes que pinchar el siguiente enlace:

Haz clic para acceder a sillas_infant.pdf

Fuente imagen: portada de la propia guía.

¿Buscas empleo? Nuevas ofertas

Hoy de nuevo, queremos compartir con todos vosotros recientes ofertas publicadas en la red.
Esta vez, os mandamos ofertas de trabajo relacionadas con Fisioterapia y Terapia Ocupacional.
OFERTAS EMPLEO FISIOTERAPIA:
ESPAÑA
Madrid
  • Fisioterapeuta Centro de Atención temprana
Ciudad: Pozuelo de Alarcon
Persona de contacto: Antonio
Email: info@catii.es
Jornada: Parcial tardes
Descripción:

Solicitamos la incorporación de un Fisioterapeuta con experiencia en Atención Temprana (se valorará conocimientos en TheraSuit)
La jornada se fijará en función de disponibilidad y demanda del servicio.
Imprescindible estar diplomado.

Haznos llegar tu CV a info@catii.es o llámanos al 655 352910

  • Fisioterapeuta Rehabilitación neurológica
Empresa: NEUREX Rehabilitación neurológica y fisioterapia
PROVINCIA: EspañaMadrid
Ciudad: MADRID
Persona de contacto: NEUREX
Email: info@neurex.es
Jornada:  Parcial mañanas
Descripción: OFERTA DE EMPLEO FISIOTERAPEUTA NEUROLÓGICO

NEUREX, Centro de Rehabilitación Neurológica y fisioterapia, busca un fisioterapeuta especializado en el campo de la Neurorehabilitación y con formación en BOBATH para incorporar a su equipo en MADRID.En principio sería para cubrir 2-3 mañanas y tardes (flexibles) e ir aumentando la jornada progresivamente.

Incorporación inmediata.

Interesados enviar su CV a: info@neurex.es

Francia

  • Fisioterapeuta en Clinica Liberal
Empresa: Jessica GONZALEZ
PROVINCIA: FranciaLanguedoc-Roussillon
Ciudad: RIVESALTES
Persona de contacto: Samuel
Email: Jesfis@hotmail.com
Jornada: Completa
Descripción:

Somos un grupo de 4 fisios españoles, instalados en una clínica liberal a muy pocos kilómetros de la frontera española (Cataluña) y a muy pocos kilómetros de la playa. Trabajamos 30 minutos por paciente en terapia manual. Hacemos clínica y domicilios por lo que coche obligatorio Disponemos también de un gimnasio con máquinas tales como cinta de correr, bici, presoterapia, U.S… Tratamos todo tipo de patología, pacientes muy variados y agradables. Buscamos un fisio a jornada completa, liberal y con todos los papeles en regla para trabajar en Francia, para un puesto existente. Buen rollo y ambiente de equipo obligatorio. Incorporación inmediata. samugp@yahoo.es 0033 648 13 58 67

OFERTAS EMPLEO TERAPIA OCUPACIONAL:


ESPAÑA 

Madrid

  • Fecha de la oferta:  3 – 10 – 16

Se oferta empleo en Madrid para Terapeuta Ocupacional, departamento de Terapias Ecuestres.
Requisitos imprescindibles:
– Titulación en Terapia Ocupacional y especialización en Terapias Ecuestres
– Al menos dos años de desempeño profesional en, pediatría y/o neurología
– Con disponibilidad para domingos por la mañana, lunes por la tarde y suplencias en horario de tarde entre semana
– Residente en Madrid o próximo a la zona Noroeste de la Comunidad de Madrid

Enviar CV a terapianimal1@hotmail.com

 

  • Fecha de la oferta:  2 – 10 – 16

Ortopedia en expansión líder en el sector, desea contratar para Madrid capital un Terapeuta Ocupacional
Requisitos: – Titulación (Se valorará curso de Tecnico Ortopeda) – Experiencia en el sector de la ortopedia y conocimientos de ayudas técnicas – Orientación comercial y clara vocación de servicio al cliente  – Mujer/hombre con edad de 25 a 35 años  – Incorporación inmediata
Se ofrece: – Incorporación a un equipo joven y dinámico  – Posibilidades de promoción  – Sueldo fijo + comisiones – Alta en Seguridad Social – Formación continua a cargo de la empresa
Interesados enviar CV a  teraocumad@gmail.com

Lleida

  • Fecha de la oferta 26/09/16

GRUPO FEMXA, consultora especializada en formación profesional para el empleo, precisa incorporar PROFESORES para la docencia de la acción formativa TERAPIAOCUPACIONAL (20 horas), en Lleida del 28/11/2016 al 01/12/2016 :

Los contenidos a impartir serían los siguientes:
Terapia ocupacional y valoración del paciente(8h)
– Programas de Intervención (12h)

Los requisitos que debe cumplir el docente , y además debe acreditarlos, serían

– Título de Terapeuta ocupacional
– CAP, Master del Profesorado, CP (SSCE0110) Docencia de la Formación Profesional para el Empleo o título de Formador Ocupacional + de 600 horas de Experiencia docente en los últimos 7 años..
– Experiencia profesional requerida: se requiere un mínimo de 2 años de experiencia profesional.

Información LOPD en http://www.grupofemxa.com

 

Fuentes: