Estimulación Temprana: “Completa GUÍA de ejercicios”.

A través de imageneseducativas.com nos facilitan un enlace de descarga en pdf.  Los contenidos de la guía y edición son a cargo de la Dirección General del Programa Oportunidades a través de la Dirección de Desarrollo Operativo en la Comisión Nacional de Protección Social en Salud, así como del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en México, UNICEF.

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El proyecto está destinado a todos aquellos padres y familiares que quieran realizar ejercicios que favorezcan las capacidades y desarrollo del niño, también puede ser de gran utilidad como apoyo para profesionales.

Dentro de las Áreas del desarrollo que se trabajan:

  • Motor Grueso: son los grandes movimientos del cuerpo, piernas y brazos.
  • Motor fino: son los movimientos finos y precisos de las manos y dedos.
  • Lenguaje: es la capacidad de comunicarse y hablar.
  • Socio-afectivo: es la capacidad de relacionarse con los demás y expresar sentimientos y emociones.

Algunos consejos y sugerencias para la Estimulación Temprana son:

  • Desarrolla las actividades en un ambiente tranquilo y seguro.
  • Siempre premia o festeja los resultados obtenidos.
  • No fuerces su respuesta si no quiere hacer las actividades.
  • Participen ambos padres o aquellas personas encargadas del cuidado diario en la estimulación de los hijos o hijas.
  • Las actividades deben realizarse diariamente o por lo menos tres veces a la semana.
  • Repite las series de ejercicios por lo menos cinco veces.
  • Acompaña las actividades con música, canciones, rimas y juegos.
  • El momento ideal para estimularles es cuando están despiertos y tranquilos.
  • Deja pasar 30 minutos después de alimentarle.
  • Aprovecha las actividades diarias como la alimentación, el baño, el juego, el vestirle.
  • Diseña tus propios instrumentos para los ejercicios, no necesitas gastar para estimularle.

Esperamos que os sirva de ayuda.

Podéis descargar la guía en el siguiente enlace:

http://www.imageneseducativas.com/completa-guia-con-ejercicios-para-la-estimulacion-temprana/completa-guia-con-ejercicios-para-la-estimulacion-temprana/

Fuente de la imagen: https://www.slideshare.net/Jhossytorres94/estimulacin-temprana-57196932

CORTOMETRAJE: “Ian, una historia de un niño con Parálisis Cerebral”.

El cortometraje “Ian, una historia que nos movilizará“, es un cortometraje de 8 minutos, llevado a cabo por el director argentino, José Campanella, y que se estrenó ayer en el Festival de Cannes.

El protagonista de esta historia es Ian, un niño de 9 años con encefalopatía crónica no evolutiva, consecuencia de una hipoxia durante el parto. Basado en una historia real, este cortometraje, busca acercar la realidad de la discapacidad a todos los niños, guiarlos para que adquieran herramientas concretas y puedan ser personas solidarias, libres de prejuicios y futuros adultos preparados para dar lugar a una nueva cultura en la cual la inclusión sea la protagonista.

Sheila Graschinsky (mamá de Ian), abandonó su carrera y creó una fundación que mejora la calidad de vida de las personas y familias que conviven a diario con esta discapacidad.

El objetivo de este cortometraje es “visibilizar la lucha contra la discriminación, trabajar para derribar prejuicios y lograr que las personas con discapacidad puedan acceder plenamente a sus derechos”.

Aquí os dejamos el trailer de este bonito cortometraje:

 

 

Fuente noticia: http://www.infobae.com 

Guía: “Silla de ruedas infantiles”

Portada de Sillas de ruedas infantiles

Hoy Martes, os queremos dejar una guía elaborada por Isabel Valle Gallego, y perteneciente a la serie “Infórmate sobre…”, elaborada por el CEAPAT (Centro de Referencia Estatal de Ayudas Técnicas y Autonomía Personal).

Esta guía, pretende ofrecer información muy útil para la correcta elección de una silla de ruedas infantil, teniendo en cuenta siempre los factores de crecimiento y desarrollo de las capacidades psicomotoras del niño. Pretende ofrecer información tanto sobre la silla de ruedas como sobre los diferentes sistemas de sedestación, posicionamiento y diferentes accesorios para mejorar la independencia del niño, su proceso rehabilitador, retrasar al máximo la posible aparición de deformidades posturales y permitir al niño la posibilidad de conocer y experimentar su entorno.

En ella, encontraréis los diferentes tipos de sillas de ruedas, así como los requisitos y recomendaciones a tener en cuenta para una adecuada elección. En el último capítulo, aparecen referencias sobre documentos disponibles en Internet y una relación de empresas distribuidoras.

Sólo está disponible actualmente en formato electrónico a través de su web. La podéis encontrar pinchando sobre el siguiente enlace: http://www.ceapat.es/ceapat_01/centro_documental/publicaciones/informacion_publicacion/index.htm?id=2203

Fuente de la Guía e imagen “Silla de ruedas infantiles”: CEAPAT (Centro de Referencia Estatal de Ayudas Técnicas y Autonomía Personal).